PRÉSENTATION ET UTILISATION DU LOGICIEL "IMMUNO3e"
	Auteur : Eric JOURDAN - Professeur de SVT au Collège Claude Nicolas Ledoux - 39 DOLE

1- Présentation :

Dans le cadre de l'utilisation des T.I.C.E en SVT, voici une présentation du logiciel "Immuno3e" logiciel distribué gratuitement sur internet : http://wwwppeda.free.fr/logiciels/immuno3e.htm

2- Objectifs pédagogiques :

Illustrations des thèmes : Partie 2 : PROTECTION DE L'ORGANISME

Classe concernée : 3ème

3- Activité envisageable :

• Lancez le logiciel « immuno3e ».
• Cliquez sur [document 1 : injecter divers sérum et agents pathogènes]

• Cliquez sur [Banque de maladies] et sélectionner [utiliser] la diphtérie.

• Cliquez sur [Lancer l’expérience].

1- Observez le résultat et notez le dans le tableau ci-dessous (expérience 1)

• Cliquez sur [Banque de maladies] et sélectionner [utiliser] la diphtérie.

• Cliquez sur [Banque de sérums] et sélectionnez [utiliser] pour un animal guéri de la diphtérie
  Cliquez sur [Lancer l’expérience].

2- Observez le résultat et notez-le dans le tableau ci-dessus (expérience 2)
3- En comparant les résultats des expériences 1 et 2, expliquez pourquoi les souris de l’expérience 2 ont survécu.

• Cliquez sur [Banque de maladies] et sélectionner [utiliser] la diphtérie.
  Cliquez sur [Banque de sérums] et sélectionnez [utiliser] pour un animal n’ayant jamais eu la maladie
  Cliquez sur [Lancer l’expérience].

4- Observez le résultat et notez-le dans le tableau ci-dessus (expérience 3)
5- En comparant les résultats des expériences, expliquez pourquoi les souris de l’expérience n°3 n’ont pas survécu.

• Cliquez sur [Banque de maladies] et sélectionner [utiliser] le tétanos.
  Cliquez sur [Banque de sérums] et sélectionnez [utiliser] pour un animal guéri de la diphtérie
  Cliquez sur [Lancer l’expérience].

6- Observez le résultat et notez-le dans le tableau ci-dessus (expérience 4)
7- En comparant les résultats des expériences, expliquez pourquoi les souris de l’expérience n°4 n’ont pas survécu.
8- Enoncez la propriété du système immunitaire mis en évidence par cette dernière expérience.

VALIDATION du B2I : Cette activité peut également permettre de valider certaines compétences du B2I : Par exemple, on peut demander à l'élève d'utiliser un traitement de texte pour répondre aux questions et ensuite imprimer son travail.   Niveau Ecole : - Je sais allumer et éteindre l'équipement informatique ; je sais lancer et quitter un logiciel. (1.2) - Je sais imprimer un document. (3.6) Niveau Collège  : - Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification (1.1) - Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail. (1.2) - Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites (3.6)