  |
|
| |
|
 |
PRÉSENTATION ET UTILISATION
DU LOGICIEL
 "PULMO" |
1- Présentation :
Dans le cadre de l'utilisation des T.I.C.E en SVT, voici une présentation du logiciel "Pulmo" , logiciel gratuit disponible sur internet : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/pulmo/pulmo.htm
2- Objectifs pédagogiques :
Classe concernée : 5ème
Illustrations des thèmes : 1ère PARTIE : FONCTIONNEMENT DU CORPS HUMAIN ET SANTÉ
II- Fonctionnement du corps et nutrition :
Dans les poumons, des échanges gazeux permanents avec l'air enrichissent le sang en oxygène et l'appauvrissent en dioxyde de carbone.
Le prélèvement d'oxygène et le rejet de dioxyde de carbone sont facilités par la finesse de la paroi des alvéoles pulmonaires, leur grande surface et l'importance de leur irrigation sanguine.
Le renouvellement de l'air dans l'appareil respiratoire est provoqué par la dilatation et l'affaissement des poumons, entraînés par les mouvements de la cage thoracique.
Des substances nocives, plus ou moins abondantes dans l'environnement, perturbent le fonctionnement de l'appareil respiratoire. Certaines sont à l'origine de maladies graves.
3- Activité
envisageable :
de la barre de navigation
pour changer de page 
1- A l'aide de l'animation, décrivez ce qui se passe au niveau des côtes et au niveau du diaphragme lors :
- d'une inspiration
- d'une expiration
- Cliquez sur le 3ème point
2- Indiquez le nom des différents organes de l'appareil respiratoire humain représenté par : la cloche ; la membrane en caoutchouc souple (de couleur jaune) ; les ballonets en baudruche ; le tube en Y.
3- En plaçant le curseur de la souris sur le bouton "Rôle des muscles élévateurs", expliquez le rôle des muscles élévateurs.
Remarque : Le sternum correspond à l'os auquel sont reliés les côtes à l'avant de la cage thoracique.
4- Par analogie avec l'expérience, indiquez ce qui provoque l'entrée et la sortie de l'air au niveau de l'organisme.
Cliquez sur le 4ème point
